先喝了一口茶，又掂了掂粉筆。

“項目早上給你了，一天了你有沒有什么想法？”

一句話就將鐘工的注意力都提了起來，這是考他有沒有獨立思考的能力呢。

幸虧他早有準(zhǔn)備。

鐘工拿出早準(zhǔn)備好的本子，遞給林見椿。

林見椿擺手，讓他寫到黑板上。

鐘工還是頭一次在黑板上寫東西，但是不得不說這種感覺妙極了，就像是優(yōu)等生被老師叫上講臺來作展示。

他覺得以后他帶徒弟的時候，也應(yīng)該弄一個這個東西。

不，應(yīng)該黑板粉筆教鞭都湊齊了。

等鐘工把自己的想法都寫上去了，白溪也氣喘吁吁地回來了。

林見椿示意白溪關(guān)好門，才開始拿著教鞭指著鐘工的那一條一條不成熟的設(shè)想

兩個小時后。

林見椿放下教鞭：“這次的探討就到這里吧?！?

白溪已經(jīng)打開了門，鐘工嘴唇發(fā)白卻扒拉著桌子不想走：“院長，我又有很多新想法想要跟你再探討探討?！?

房工早等在了門外，就怕鐘工霸占著林院長不放?！敖酉聛硎俏业臅r間了，你該走了?！?

鐘工不肯走，但是被房工的徒弟們連人帶桌椅全套請了出去。

房工拿出自己畫的籠養(yǎng)雞實驗圖：“院長，你早上跟我說了后，我又與獸醫(yī)聊了聊后，做了一些改進(jìn)，你看看這種可行嗎”

他們第四研究所一共有十一個工程師，林見椿花了一天兩夜的時間跟他們溝通完。