“我受了院長的指導，我有信心再回來北市能往上升一級！我升級了，我也希望我們研究所能往上升一升，我同意給研究員們上課，但是我怕我教不好?！?

“我也有這個擔心?！?

林見椿從一開始就知道自己沒看錯人，這十一個工程師可是經過了國家一遍一遍審核過才留下來的，他們一定心胸過人。

“不用擔心，明早我給你們打個樣?！?

第二天一早。

林見椿就捧著搪瓷杯給所有人上課。

十一個工程師也來了，坐在了前排。

林見椿掃了一遍教室，笑容和煦：“我來給大家上第一課傳感技術”

房工一聽這個就身軀一震，這個詞兒院長給他開小灶的時候有提到過。

林見椿作為一個經驗豐富的大學老師，格外喜歡提問學生，她還格外喜歡照看前幾排熱愛學習的好同學。

一小時一節(jié)課下來，只有十一個工程師受荼毒的局面達成了。

一下課，鐘工不干了：“院長，你不是說給我們打個樣嗎？咋只拿我們開刀?！?

林見椿笑呵呵地答道：“記住這個憋屈的感受，記住剛剛哪些人笑得最歡，下次輪到你們上課的時候，就好好地找回場子。”

鐘工默默地豎起了大拇指。

十一個工程師都明白了，他們和研究員都是他們院長戲耍的一環(huán)。

林見椿笑呵呵的拍了拍鐘工的肩膀?！昂煤脤W著點?！?

林見椿一連上了兩節(jié)課，剩下的就交給了鐘工他們。

鐘工被林見椿虐得最狠，他摩拳擦掌地表示地一個來，要找回場子。

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