無語！

除了無語還是無語！

會議室氣氛很怪，張燁的出現(xiàn)簡直可以說讓他們驚呆！吳校長提議的這個出人意料的人選，就算是打破他們的腦袋，他們也猜不到啊，誰都可能代課這門學科，但怎么會是張燁??！這人在粉絲中的口碑很好，人氣也不錯，都覺得他敢說話敢開炮，可是那只是一部分特定人群里??！在業(yè)內(nèi)，無論是播音主持行業(yè)還是文學圈子里，張燁那名聲簡直臭得不能再臭了??！

網(wǎng)上罵電臺同事！

頒獎上罵單位！

比賽中罵作協(xié)！

追悼會上罵領導！

派出所里罵警察！

直播途中罵廣電！

這一項項事跡羅列下去，簡直讓人無法直視?。?

就這么一個混人，吳校長竟然把他找來讓他來北大教書？教那些文文靜靜可能連罵人都不會的優(yōu)秀乖巧的北大學生？

我草！

這不是把學生們往火坑里推么！

吳校長！您這到底是得有多大的膽子啊您！

老教授閆建濤頓時臉色一沉，表明了態(tài)度，“吳校長，這個講師的人選，我是堅決反對的！”

張燁看看他，沒聲。

吳則卿很隨和道：“閆教授為什么反對？”

“他不合適！”閆建濤瞅著張燁，一個勁兒搖頭。

吳則卿平平靜靜道：“大家都可以談談，為什么不合適？小張老師可是我費盡心思才請來的，總得說出個理由吧？”

閆建濤心說這還用什么理由啊，道：“我不是帶著個人情緒啊，也沒有偏見，我先想問問，小張，你多大了？”

張燁笑道：“二十三。”

閆建濤說了聲好，“你什么專業(yè)？”

張燁再笑，“傳媒大學，播音主持專業(yè)?！?

“什么學歷？”閆建濤毫不客氣道。

張燁無所謂地聳聳肩，“本科學歷。”

閆建濤看向吳則卿，“吳校長，不合適的理由這還不夠嗎？讓一個本科學歷的播音主持專業(yè)的二十多歲的年輕人去教《古典名著鑒賞》，這簡直是開玩笑，就算是選修課，也不能這么搞??！”他話音有些重，也是資歷太老了，在教育界威望很大，在座的人里也就閆教授敢這么和吳校長說話，其他人可不敢。

吳則卿看過去，道：“為什么不行？播音主持專業(yè)，口才是強項，作為一個大學講師，關(guān)鍵不是自己理解多少東西，而是如何把這些知識講出來，讓學生們聽進去，我剛才說過了，這也是我沒有找陳博士的原因，而小張老師具備這個能力，看過小張老師節(jié)目的都知道，他甚至可以不用稿子?！?

閆建濤頓了頓，“我承認張燁口才很好，就算是在主持人里也是出類拔萃的嘴皮子，更別說跟我們這些教書的比了，教育系統(tǒng)里不可能有再比張燁口才好的人了?！备粋€專業(yè)且優(yōu)秀的主持人比嘴皮子，就跟一個作家要和一個歌手比唱歌一樣，沒有什么可比性，專業(yè)基礎在那里擺著呢，“可問題是，口才代表不了什么，尤其在中文系，知識是需要積累和沉淀的，我不是瞧不上年輕人，也不是對其他專業(yè)有偏見，可事實就是如此，張燁的積累和沉淀不足以承擔講師的工作！”

系主任常凱歌也道：“是不太合適。”

又一個中文系的副教授附和道：“是啊，學生們肯定也不認可。”

吳則卿表情還是很雍容，道：“我跟你們的想法恰恰相反，我為什么覺得小張老師的文學素養(yǎng)已經(jīng)積累到了一個頂峰呢？”然后看了看其他人，“如果有誰質(zhì)疑張老師的文學水平，大家可以相互交流一下，比如，比個詩？比個文章？比個創(chuàng)作？”接著問張燁道：“如何？”

張燁道：“我沒問題?！?

吳則卿建議道：“那你們就交流一下？”

常凱歌：“……”

閆建濤：“……”

那副教授：“……”

在場都是搞學術(shù)搞文學搞歷史的老同志了，可是面對吳校長的這個要求，卻沒有一個人接話茬兒！

跟他交流？