當(dāng)然，質(zhì)疑聲也非常激烈。

“這個張燁懂什么三國啊！諸葛亮不是軍事奇才？你這不是扯淡么！敢造謠我心中的偶像？”

“空城計不存在？哈哈哈哈，真可笑??！”

“借東風(fēng)那是歷史事件吧？怎么也會不存在？”

“找一個不懂三國的人來說三國？你們電視臺怎么想的啊！”

“對啊，這種水平都能上電視？這種長相都能上電視？我就笑了，好吧，我承認張燁寫詩詞寫的很好，在京城這些文學(xué)作家中敢說自己比他詩詞能力強的人也找不出幾個來，那首《念奴嬌-赤壁懷古》跟《水調(diào)歌頭-明月幾時有》一樣，是無可挑剔的，張燁有這個水平，這個也沒人會質(zhì)疑了，但講歷史？他還差多了吧！”

可當(dāng)這些人罵了半天后，突然，一個微博認證是北大歷史教授的人站了出來，將今天《張燁品三國》中張燁列舉出來的典故和引證來歷都一個一個地把原文和出處貼了出來，然后發(fā)表道：“確實，現(xiàn)在國內(nèi)太多不懂三國歷史的人都大行其道地出書或在電視臺講座，這是普遍發(fā)生的情況，也是歷史界的悲哀，但是我要告訴你們，你們口中的那個人并不是張燁，就憑這一期《大江東去》，我就也得叫張燁一聲張老師！”

“呃?！?

“歷史教授？”

“這是北大教授??！”

“先別說了，咱們先聽聽教授怎么評價的?！?

終于有業(yè)內(nèi)權(quán)威開口了，微博上眾人都靜了下來。

歷史教授道：“我可以以一個歷史教授的身份跟大家肯定地說，張燁老師所說的所有話都是有歷史依據(jù)并且符合歷史規(guī)律和一定程度歷史邏輯的，當(dāng)然，有些是張燁老師的個人觀點，我也持保留意見，但正所謂百家講壇，各家說各，都可以加入自己的分析和觀點，有分歧才是正常的，但也有很多東西是不存在太大分歧的，比如你們所說的空城計和借東風(fēng)？歷史確實沒有過記載，而且我和幾乎所有歷史學(xué)家的分析和張燁老師一樣，這兩件事是不存在的，即使存在，也不可能有這么夸張，也不是發(fā)生在諸葛亮身上的，這完全是無中生有或者是夸大其詞地文學(xué)藝術(shù)加工，并不是真正的歷史，諸葛亮也不是什么軍事天才，最多最多算是個軍事工作者而已，諸葛亮是個杰出甚至可以說是偉大的政治家，他的光環(huán)不在軍事領(lǐng)域！”

下面，頓時好多人點贊或者跟帖。

里面也有相當(dāng)一定數(shù)量的歷史工作者，包括那北大教授的同事，和他的學(xué)生跟研究生，還有其他大學(xué)的幾個教授也發(fā)出了論，幫張燁平反，讓這段歷史得以大白于天下。

“什么？”

“真沒有空城計??？”

“我去！張燁說的才是真相？其他那些所謂的講師說的才是扯淡？”

“開眼界了?。〔铧c罵錯人了！”

“不對啊，我記得節(jié)目現(xiàn)場不是還有個教授么，鏡頭還給了他，我認識，那人上過中央臺，他就質(zhì)疑張燁來著！”

北大那歷史教授顯然認識馬恒元，“你是說馬恒元吧？我也看到他了，不過你們要知道，馬教授是文學(xué)領(lǐng)域的精英，這個我不質(zhì)疑，但是你要說他在歷史領(lǐng)域的研究和貢獻？抱歉，我們歷史圈子里沒有他這一號人?！彼烙嬕彩窃缈瘩R恒元到處宣揚錯誤的三國知識，所以看他不順眼了，口氣也很不客氣。

“這樣啊?！?

“靠，這么說來，那個張燁這么厲害？”

“不行，下期節(jié)目我也必須得看了！”

“有沒有現(xiàn)場票?。课野痔矚g這個新欄目了，我想給我爸買一張票去現(xiàn)場看，也親眼領(lǐng)略一下張燁老師的風(fēng)采?。　?

輿論方向很快有了變化，沒什么人再質(zhì)疑張燁了，有了眾多歷史教授和歷史學(xué)者的肯定，誰還會說什么？

最后，那個北大教授和其他幾個歷史教授都推薦起了《百家講壇》，“我?guī)讉€研究生的下期課題我當(dāng)初還沒想好，現(xiàn)在我想到了，我會讓他們透徹地分析一下《張燁品三國》的，這是個好節(jié)目，這才是真正的歷史和摻雜了一些張燁符合歷史道理的個人觀點的好欄目，有機會的話，我也真的想和張燁老師面對面交流一下，以后我會每期都看的。”

張燁看到后忙去回復(fù)，“教授您客氣了，哪里是什么交流啊，得是我跟您請教才對?！?

北大歷史教授道：“你謙虛了張老師，就你這等歷史水平和講座能力，就算放在清華北大，最低也是個副教授的職稱！”

副教授？

汗，我還能當(dāng)副教授??？

不過有什么不可能的？張燁記得他那個世界的好多著名主持人，有的是辭了職去大學(xué)當(dāng)副教授講課了，有的則是還掛著主持人的職務(wù)，就已經(jīng)在大學(xué)內(nèi)任職了，這個學(xué)術(shù)類的發(fā)展方向也不錯啊。

張燁有些動心，不過也知道人家就那么一說，那么一捧，現(xiàn)在的他還沒有這個資歷，得熬。

“張老師威武！”

“張燁老師我愛你！”

“我家有三個電視！以后每期《百家講壇》時我仨電視都打開！呃，不過你們電視臺的收視率好像是取樣本統(tǒng)計的，仨電視好像也沒用呀！”

“我不太喜歡三國，也沒看過，不過只要是張老師的作品和欄目，我都無條件支持啊！”

“為了那句‘江山如畫一時多少豪杰’，我成了張老師的鐵桿粉絲！”

“說得好，張燁老師的詩詞每一首都經(jīng)典到不能再經(jīng)典了啊，電視上太快了當(dāng)時還沒看清，求張燁老師將原文發(fā)出來！”

質(zhì)疑聲結(jié)束，剩下都是張燁粉絲的呼喊了。

張燁也應(yīng)粉絲們的要求，把《念奴嬌-赤壁懷古》貼出來了！

一時間，大家紛紛轉(zhuǎn)發(fā)點贊，并且評論中全是贊美之聲，淹沒了一片！

張燁品三國，一開始有人不明白不理解，還在批評質(zhì)疑，可是這首詞，自始至終卻沒有一個人發(fā)出哪怕一句話的批評！

這首詞太棒了！

三國時代的兒女情長、刀光劍影、英雄輩出在這首作品中體現(xiàn)得淋漓盡致！

很多人甚至都認為，寫三國的所有詩詞里，這一篇詞是最好的，而且……沒有之一！(未完待續(xù)。)

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