“-->>這……”
    栗亞波已經(jīng)是滿(mǎn)臉繃不住的表情：
    “可是it發(fā)的論文……不至于犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤吧？”
    出于對(duì)論文見(jiàn)刊周期的要求以及同行之間的基本信任，除了數(shù)據(jù)真實(shí)性以外，像常浩南說(shuō)的這種情況，審稿人也基本不會(huì)去考慮。
    某種程度上算是傻逼克高手的一部分。
    “這可不是什么低級(jí)錯(cuò)誤……”
    常浩南撇了撇嘴：
    “這部分內(nèi)容和宏觀燃燒特性的關(guān)系不大，反而是和微觀機(jī)理沾邊……就算真有同行去做驗(yàn)證，只要不真正填到發(fā)動(dòng)機(jī)里面去，得出來(lái)的結(jié)果也不會(huì)有明顯差錯(cuò)，而哪怕萬(wàn)一有搞化學(xué)的人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，他們也可以解釋說(shuō)這篇文章的重點(diǎn)在工程理論而不是純理論……”
    聽(tīng)到這里，栗亞波只能感慨，自己畢竟還是太年輕：
    “那您的意思是……”
    “把熱分解過(guò)程進(jìn)一步分解成三個(gè)過(guò)程重新計(jì)算?！?
    常浩南從旁邊拿來(lái)一張紙，上面早已經(jīng)寫(xiě)好了幾行內(nèi)容：
    “第一階段是低溫慢速失重階段，在這個(gè)過(guò)程中ap組分會(huì)發(fā)生從立方晶系到斜方晶系的固-固物相變化；”
    “第二階段為中溫快速失重階段，一方面是htpb開(kāi)始發(fā)生吸熱熔融反應(yīng)，對(duì)ap的放熱分解反應(yīng)起到一定的拮抗作用，同時(shí)htpb開(kāi)始包覆在ap的晶體表面上，使ap的局部分解反應(yīng)受到影響，對(duì)后者可能的反應(yīng)中心起到削弱活化的作用；”
    “第三階段是高溫緩慢增重階段，也就是剩余的少量htpb開(kāi)始進(jìn)一步分解，部分鋁顆粒發(fā)生熔化，并逐步開(kāi)始進(jìn)行由緩慢到劇烈的氧化……”
    “……”
    栗亞波也并沒(méi)有干看著面前的那頁(yè)紙，而是很快拿過(guò)一支筆，開(kāi)始在旁邊不斷補(bǔ)充著內(nèi)容……
    直到約莫半小時(shí)過(guò)后，已經(jīng)有些口干舌燥的常浩南才終于停止了描述。
    而栗亞波面前的一張紙，則早就已經(jīng)變成了一個(gè)本子……
    “那我馬上去做……”
    他重新回顧了一遍本子上的內(nèi)容，然后站起身。
    但旋即被常浩南從身后叫?。?
    “等一下?！?
    栗亞波回過(guò)頭：
    “老師，還有什么需要注意的么？”
    常浩南從抽屜里摸出一個(gè)信封：
    “我給你開(kāi)一封介紹信，你做燃燒特性實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，記得去科學(xué)院力學(xué)所那邊，用激波管來(lái)進(jìn)行點(diǎn)火，這樣可以讓加熱過(guò)程遠(yuǎn)小于固體燃料的點(diǎn)火延遲時(shí)間，而且還能還原實(shí)際發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)的壓力環(huán)境，比平板火焰燃燒器和激光點(diǎn)火的擬真程度要高得多……”
    而因?yàn)槌：颇弦恢币矝](méi)說(shuō)過(guò)這個(gè)研究和高超音速武器項(xiàng)目有關(guān)，所以栗亞波到這時(shí)候還沒(méi)太反應(yīng)過(guò)來(lái)，手里拿著信封略顯遲疑：
    “激波管的話(huà)……隔壁咱們學(xué)校的空氣動(dòng)力科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)室就有，而且那個(gè)實(shí)驗(yàn)室主任和咱們合作過(guò)很多次，無(wú)論業(yè)務(wù)還是流程都熟……”
    他話(huà)才說(shuō)到一半，就被常浩南擺了擺手打斷：
    “咱學(xué)校那個(gè)性能不夠，我需要25-30個(gè)at的初始工作壓力，目前別說(shuō)是國(guó)內(nèi)，就算全世界也只有懷柔那邊能滿(mǎn)足要求?！?
    實(shí)際上，這也算是超高速風(fēng)洞研發(fā)過(guò)程中帶來(lái)的一些福利。
    除了華夏以外，目前還沒(méi)有第二個(gè)國(guó)家能有如此充沛的資源，可以把高性能激波發(fā)生裝置用于燃燒化學(xué)動(dòng)力學(xué)的研究。
    直到此時(shí)，栗亞波也終于意識(shí)到了什么，臉上的表情逐漸凝重起來(lái)：
    “我知道了……”
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