滬東造船廠的撒手锏

在所有面試結(jié)束之后，常浩南最終還是決定把栗亞波招到自己名下。

一來(lái)是跟唐林天確認(rèn)過(guò)情況之后，發(fā)現(xiàn)小伙子的各方面能力確實(shí)很強(qiáng)，二來(lái)他也確實(shí)比較對(duì)常浩南的脾氣。

招學(xué)生嘛，無(wú)非就是三點(diǎn)。

天賦、能力、人品。

都沒(méi)問(wèn)題，剩下的就是個(gè)眼緣了。

當(dāng)然，姚夢(mèng)娜也不是全無(wú)收獲。

在后面的面試中，她跟一名叫做萬(wàn)川晴的女生聊得非常投機(jī)。

后者來(lái)自金陵大學(xué)理論物理專(zhuān)業(yè)，雖然沒(méi)有像栗亞波那樣本科階段就發(fā)過(guò)文章，但專(zhuān)業(yè)課平均成績(jī)高達(dá)恐怖的973分，而且還拿過(guò)全國(guó)物理學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)，距離進(jìn)入國(guó)際奧賽集訓(xùn)隊(duì)只有一步之遙。

照理來(lái)說(shuō)，這種潛力巨大的學(xué)生，上的還是金陵大學(xué)這種理科強(qiáng)校，一般要么出國(guó)深造，要么就在本校繼續(xù)讀研了。

但萬(wàn)川晴卻想要理科轉(zhuǎn)工科，進(jìn)入更貼近應(yīng)用的方向——實(shí)際上這也是很大一部分理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在讀研時(shí)的選擇。

因此才想要申請(qǐng)最近幾年名頭正盛的京航。

而姚夢(mèng)娜作為一個(gè)新導(dǎo)師，也恰好希望自己能在理論基礎(chǔ)層面有所進(jìn)展。

于是二人的需要恰好互補(bǔ)，堪稱一拍即合。

除了這兩人之外，還有另外兩名同學(xué)表示愿意在沒(méi)有被常浩南本人招收的情況下，作為同課題組內(nèi)其它導(dǎo)師的學(xué)生加入火炬實(shí)驗(yàn)室。

常浩南保留了他們的簡(jiǎn)歷和申請(qǐng)資料，準(zhǔn)備等劉方平和雷志興過(guò)段時(shí)間從上滬出差回來(lái)之后，再讓二人自行決定。

當(dāng)然，在等待的時(shí)間里，這些學(xué)生仍然可以繼續(xù)聯(lián)系其他學(xué)校和導(dǎo)師。

雙向選擇嘛。

只要沒(méi)最終確定，都可以養(yǎng)備胎。

雖然只有五個(gè)人，但面試還是持續(xù)了幾乎一整個(gè)上午的時(shí)間。

當(dāng)二人經(jīng)過(guò)一番商討之后最終做出決定時(shí)，已經(jīng)到了接近午飯的時(shí)候了。

“沒(méi)想到啊……”

起了個(gè)大早趕到學(xué)校的常浩南站起身，活動(dòng)了一下身體，讓各個(gè)關(guān)節(jié)發(fā)出一陣噼噼啪啪的聲音：

“我最開(kāi)始還以為像咱們這種新課題組加上新老師的組合，學(xué)生在最終做決定的時(shí)候會(huì)比較顧慮呢……”

他自己極其耀眼的經(jīng)歷，固然可以吸引不少人一時(shí)沖動(dòng)之下投簡(jiǎn)歷。

但眾所周知，一個(gè)好的研究人員，未必就是一個(gè)好導(dǎo)師。

因此，常浩南本以為在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“冷靜期”之后，學(xué)生們的熱情會(huì)消退一些。

然而事實(shí)證明沒(méi)有。

在前來(lái)面試的五個(gè)人中，有四個(gè)人都表示只要能加入火炬實(shí)驗(yàn)室，哪怕?lián)Q個(gè)導(dǎo)師也沒(méi)問(wèn)題。

這個(gè)比例算是相當(dāng)夸張了。

“你這就是何不食肉糜了?！?

姚夢(mèng)娜也站起來(lái)，把桌上散落開(kāi)的資料歸攏起來(lái)裝進(jìn)包里，然后簡(jiǎn)單把頭發(fā)扎成了一個(gè)長(zhǎng)馬尾：

“多少課題組都在發(fā)愁沒(méi)錢(qián)沒(méi)項(xiàng)目，研究生拿不出成果畢業(yè)，咱這可倒好，校企聯(lián)合，每年至少幾百萬(wàn)的科研經(jīng)費(fèi)保底，再加上京城專(zhuān)門(mén)給批的地、設(shè)備購(gòu)置和場(chǎng)地建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，任誰(shuí)都能看出來(lái)至少在幾年內(nèi)既不缺錢(qián)也不缺資源，哪怕是院士的課題組，都未必能有這么豪橫?！?

“更何況，校企聯(lián)合意味著畢業(yè)之后的就業(yè)也能多條出路，你當(dāng)老師的，難道還能看著自己學(xué)生餓死不成？”

“就這條件，別說(shuō)只是讓他們換個(gè)導(dǎo)師，就算是沒(méi)有導(dǎo)師，只要能畢業(yè)，都有不知道多少人搶破頭愿意來(lái)?！?

被姚夢(mèng)娜一通解釋下來(lái)，常浩南想了想，覺(jué)得還真是這么回事。

畢竟，本來(lái)也有很多只管招生不管培養(yǎng)，甚至直接把研究課題丟給學(xué)生了事的導(dǎo)師。

換句話說(shuō)，即便沒(méi)有導(dǎo)師指點(diǎn)，也大概率不會(huì)影響到畢業(yè)。

但要是連課題和經(jīng)費(fèi)都沒(méi)有，那可就真沒(méi)指望了。

……

劉方平和雷志興并沒(méi)有讓常浩南等太長(zhǎng)時(shí)間。

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面試結(jié)束后沒(méi)幾天，二人就趕在進(jìn)入11月之前回到了京航。

“這就是我之前跟你們提過(guò)的那兩個(gè)學(xué)生的簡(jiǎn)歷，回去以后仔細(xì)看一下吧。”