“但是隨著數(shù)值計算被越來越多研究人員重視起來，它的發(fā)展速度也會比過去快上很多，不說別的，就說我下一步計劃推出的torch

ultiphysics新版本，都已經(jīng)跟那本教材里的試用版有很大區(qū)別了?！?

“在未來，我們有可能會每隔半年到一年就升級一次軟件，但總不可能半年到一年就更新一次教材，所以，關鍵還是要打好基礎，大學期間學到的知識是死的，哪怕當時再先進，也早晚都會過時，但學到的學習能力是活的，永遠都能用上?！?

說到這里，唐林天已經(jīng)是一臉開悟的表情。

就在他以為常浩南將會提出什么驚天動地的計劃時，后者卻話鋒一轉(zhuǎn)，突然圖窮匕見：

“說回數(shù)值計算，在我看來這東西萬變不離其宗?！?

“所以，您要是真想讓咱們的學生能更快適應時代，那就在大一大二多開幾門基礎的數(shù)學課程，尤其是數(shù)學分析和線性代數(shù)，作為基礎中的基礎更要嚴抓，我建議課時數(shù)至少增加50，并且提高期末卷面成績占到總成績中的比重！”

“咳咳——”

這話一出口，別說未來的學生們了，就連當校長的唐林天都差點被嗆著，杯子里的水也灑出來不少。

正所謂“你的眼睛會欺騙你，伱的耳朵會欺騙你。你的經(jīng)驗會欺騙你，你的想象力會欺騙你，但數(shù)學不會，數(shù)學不會就是不會?！?

從小學到研究生，數(shù)學，絕對是大多數(shù)學生最頭疼的科目。

“你這是一點都不給學弟學妹們留活路啊……”

唐林天擦了擦腦門上的虛汗，他已經(jīng)想到如果真這么搞的話，他這個校長怕是要被罵死了。

而且短期內(nèi)的掛科率恐怕也要直線飆升，對于學校來說并不好看。。

不過從長遠來看，確實能夠有利于提升學生的能力。

“本科生培養(yǎng)的問題我不能一堂，還是得回去討論之后再做決定?！?

唐林天覺得還是得先讓自己緩沖一下。

這可是他完)

.b