我，就是標(biāo)準(zhǔn)

    一直到常浩南走上講臺(tái)，把筆記本電腦連在投影儀上，整個(gè)教室因?yàn)樗l(fā)的風(fēng)波才逐漸平息下來(lái)。

    環(huán)境甚至比劉洪波進(jìn)來(lái)之后更加安靜。

    因?yàn)樗腥硕悸N首以待，想要看看這位跟自己年齡差不多的教材作者，到底能講出什么花樣來(lái)。

    在編寫(xiě)這本教材的時(shí)候，因?yàn)榭紤]到了未來(lái)可能還會(huì)有本科生教學(xué)的需求，因此常浩南在前面幾章中加入了很多諸如向量、矩陣、張量之類(lèi)的基本數(shù)學(xué)概念，基本相當(dāng)于把線(xiàn)性代數(shù)的內(nèi)容概括性地重新講了一遍。

    不過(guò)現(xiàn)在既然是研究生課程，那肯定不可能再?gòu)倪@種基礎(chǔ)部分講起，而是直接進(jìn)入工程分析的基本概念和有限元法導(dǎo)論。

    當(dāng)然，我，就是標(biāo)準(zhǔn)

    很快，完)

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