“芮老師，這個(gè)網(wǎng)格化的進(jìn)度怎么走的這么快？”

剛剛幾乎一直處在懵逼狀態(tài)中的那名研究生終于等到了一個(gè)自己完全能看懂的部分。

然后他幾乎下意識(shí)地發(fā)出了這樣的感嘆。

“……”

有那么一瞬間，芮曉亭有點(diǎn)后悔自己為了盡量不耽誤項(xiàng)目進(jìn)度，沒有把課題組里面最穩(wěn)重的老博給帶過來。

半小時(shí)之后，跟芮曉亭剛剛估計(jì)的時(shí)間差不多，程序給出了“網(wǎng)格化已完成”的提示。

“然后……就可以直接進(jìn)行全車仿真了是吧？”

為了保險(xiǎn)起見，他還是又額外確認(rèn)了一下。

“沒錯(cuò)，而且我剛才推演了一下你導(dǎo)入進(jìn)去的那個(gè)多體……多體系統(tǒng)離散時(shí)間傳遞矩陣法，它應(yīng)該可以用于線性時(shí)變控制系統(tǒng)的固有頻率分析，正好我這個(gè)軟件支持強(qiáng)制連續(xù)迭代功能，所以你甚至可以直接模擬全車連續(xù)射擊時(shí)候的總體情況，不用對(duì)每一次發(fā)射進(jìn)行單獨(dú)計(jì)算?！?

多管火箭作為連射武器，發(fā)射過程中地面與輪胎之間的接觸剛度以及俯仰體質(zhì)量及其分布隨著搖架上火箭彈個(gè)數(shù)的變化而變化。尤其是火箭彈質(zhì)量較大，火箭炮空載和滿載相比質(zhì)量及其分布發(fā)生了較大變化，必須考慮質(zhì)量變化對(duì)多管火箭動(dòng)力響應(yīng)的影響。

此外，對(duì)于彈性支撐理論下的武器系統(tǒng)來說，它的后一發(fā)彈發(fā)射時(shí)，前一發(fā)彈所引發(fā)的振動(dòng)還沒有完全停止，相當(dāng)于在原來的振動(dòng)特征上又附加了一個(gè)新的振動(dòng)特征，射彈次序越靠后，受到這一方面的影響也就越大，因此火箭炮每兩次發(fā)射之間的時(shí)間間隔都會(huì)有細(xì)小的差別，發(fā)射次序也有著嚴(yán)格的規(guī)定，并非按定向管的排布順序進(jìn)行。

為了保證仿真結(jié)果的準(zhǔn)確，往往需要在對(duì)一次發(fā)射的計(jì)算結(jié)束后，人工確定并校準(zhǔn)結(jié)果，再迭代進(jìn)入下一次發(fā)射之中。

而常浩南則解決了這個(gè)痛點(diǎn)。

不過對(duì)于芮曉亭來說，他首先關(guān)注的是另外一個(gè)地方：

“常主任，這個(gè)結(jié)果不知道是您……什么時(shí)候推演出來的？”

開玩笑，這一上午他們?nèi)齻€(gè)都呆在一起。

“就剛才等網(wǎng)格化的時(shí)候，半個(gè)小時(shí)呢，足夠?qū)に汲鰜硪稽c(diǎn)東西了?！?

“可我怎么尋思不出來……”

旁邊的研究生脫口而出，但后半句話被自家導(dǎo)師如刀子一般的目光給憋了回去。

芮曉亭心說不僅你尋思不出來，我要是不靠電腦算一下也尋思不出來，伱可別給咱學(xué)校丟人了……

（請(qǐng)）

從深山中飛出的鷹

直到仿真過程正式開始，他才逐漸回過味來。

對(duì)于遠(yuǎn)程火箭炮來說，由于定向管的數(shù)量有限，全自動(dòng)迭代計(jì)算的優(yōu)勢(shì)其實(shí)并不大，最多也就是無需派個(gè)人專門在電腦前面看著。

但是他們金陵理工大學(xué)作為國內(nèi)幾乎所有火炮系統(tǒng)的搖籃，所承擔(dān)的研發(fā)項(xiàng)目可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。

別的不說，就目前在研的小口徑速射高炮，每分鐘射速高達(dá)1100發(fā)，要是逐一進(jìn)行手工迭代，哪怕把鍵盤敲出火星子來都差點(diǎn)意思。

至于海軍那邊急需的多管近防炮……

咳咳。

想到這里，芮曉亭從口袋里掏出了筆記本，從里面撕下一頁，飛快地寫下了自己的辦公室電話和地址：

“常工，我給您留一個(gè)聯(lián)系方式，等到試用版本出來之后，一定要完)

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