偷雞不成蝕把米

與此同時(shí)，另外一邊的黃志強(qiáng)心情可就不那么美好了。

原本他以為劉洪波叫自己過(guò)去會(huì)直接討論讀研的事情，結(jié)果進(jìn)去辦公室之后，竟然又被問(wèn)了不少跟課程設(shè)計(jì)有關(guān)的問(wèn)題。

而且這些問(wèn)題還都很奇怪。

比如為什么想要設(shè)計(jì)一架水上飛機(jī)。

剛開(kāi)始設(shè)計(jì)的時(shí)候思路是什么。

有沒(méi)有遇到什么困難，又是如何解決困難的。

總之跟設(shè)計(jì)本身的關(guān)系似乎不大。

好在他把那本設(shè)計(jì)手冊(cè)看過(guò)很多遍，不少問(wèn)題可以直接用里面的東西生拉硬扯。

氣氛尷尬的對(duì)話一直持續(xù)了差不多半個(gè)小時(shí)，劉洪波才最終放他離開(kāi)辦公室。

“草，這貨不會(huì)是根本沒(méi)看我們的設(shè)計(jì)方案吧?！?

離開(kāi)教學(xué)樓之后，黃志強(qiáng)一邊跨上自行車一邊自自語(yǔ)地吐槽道。

因?yàn)閯偛艅⒑椴ǖ膯?wèn)題中有很多其實(shí)是設(shè)計(jì)說(shuō)明里面都寫了的，導(dǎo)致他還得照著原樣再回答一遍。

不過(guò)他還是很快找到了自認(rèn)為合理的理由：

“沒(méi)準(zhǔn)他根本看不懂設(shè)計(jì)流程，這才把我找過(guò)來(lái)的……”

沒(méi)錯(cuò)，實(shí)際上黃志強(qiáng)一直以來(lái)都是看不起京航這些老師們的。

在他看來(lái)這些人自己都對(duì)飛行器設(shè)計(jì)一知半解，又怎么能教會(huì)學(xué)生呢？

之所以在這繼續(xù)空耗時(shí)間，只不過(guò)是為了找個(gè)墊腳石，以后能出國(guó)去更好一點(diǎn)的學(xué)校罷了。

“算了，管他呢……”

黃志強(qiáng)很快決定不再考慮這件奇怪的事情，反正常浩南和周書萬(wàn)兩人的威脅已經(jīng)一并消除，系里面的保研名額無(wú)論如何會(huì)有他一個(gè)。

然而十幾分鐘后，當(dāng)他把自行車還給嚴(yán)璐并回到宿舍的時(shí)候，劉然卻拽著他悄咪咪地來(lái)到了走廊的一個(gè)角落。

“強(qiáng)哥，我跟你說(shuō)，常浩南他……”

“什么？杜義山？”黃志強(qiáng)眉頭緊鎖，微微瞇起的雙眼中充滿了困惑。

他不理解。

明明自己都能看出來(lái)，那個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)方案絕對(duì)不可能出自那幾個(gè)人自己的手，怎么劉洪波杜義山兩個(gè)人就是看不出來(lái)呢？

他們的水平難道真的差到這種程度？

還是說(shuō)……

黃志強(qiáng)握緊拳頭，咬牙切齒地一拳砸在旁邊的墻上。

“強(qiáng)哥？”

劉然看著已經(jīng)有些魔怔的黃志強(qiáng)，眼神中閃過(guò)失望的神色。

相比于被杜義山親自招徠但仍然保持著云淡風(fēng)輕的常浩南來(lái)說(shuō)，黃志強(qiáng)現(xiàn)在這副樣子，實(shí)在是差了太多的檔次。

他之所以拉著對(duì)方單獨(dú)出來(lái)說(shuō)這件事，本意是想要證明常浩南那一組的設(shè)計(jì)方案沒(méi)問(wèn)題，大家一個(gè)宿舍低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的，沒(méi)必要把關(guān)系搞得那么僵。

但黃志強(qiáng)的想法顯然與他不同。