“往那邊走七八分鐘，有一條河。河的一邊有草地和樹(shù)林，那片樹(shù)都很高很直，早晨和傍晚有陽(yáng)光的時(shí)候還挺好看的?！蓖ニf(shuō)，“不過(guò)我沒(méi)這么晚去過(guò)?！?

柏昌意說(shuō)：“嗯我知道。那邊還有個(gè)皮劃艇俱樂(lè)部?！?

庭霜說(shuō)：“欸你來(lái)過(guò)這邊啊？”

柏昌意說(shuō)：“嗯?！?

兩人從馬路上了一座橋，過(guò)橋，再下到河邊只供行人和自行車通行的寂靜小路上。這條路上沒(méi)有路燈，只有皮劃艇俱樂(lè)部對(duì)外的櫥窗還亮著。河對(duì)面的車道上，金橙色的路燈稀稀落落地?fù)u蕩在河水里。天空藍(lán)得發(fā)亮，如寶石，如綢緞，是高緯度地區(qū)春末夏初特有的入夜天光。

河上彎垂的蘆葦下浮著幾只綠頭鴨，樹(shù)林和草叢里有蹦躥的松鼠和小刺猬。

四周沒(méi)有人，連住房也沒(méi)有，千家燈火在對(duì)岸，在遠(yuǎn)方。

夜色動(dòng)人，庭霜不太想破壞氣氛。

“對(duì)了……這個(gè)?！彼娇诖锏匿摴P，遞給柏昌意，“謝謝?！?

柏昌意接過(guò)，放回口袋里，說(shuō)：“不用?！?

庭霜說(shuō)：“這支筆……你是不是用了很久？”

柏昌意說(shuō)：“嗯上大學(xué)的時(shí)候買的。”

庭霜說(shuō)：“那都十好幾年了…

…你還挺長(zhǎng)情的。”

不知道其他方面是不是也一樣……

柏昌意勾唇說(shuō)：“你就是要對(duì)我說(shuō)這個(gè)？”

“不是……”庭霜不知道該怎么開(kāi)口，“就是今天上課的時(shí)候你說(shuō)的那個(gè)……嗯……”

這話聽(tīng)起來(lái)像是課上有什么知識(shí)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，課下要找教授開(kāi)小灶似的，柏昌意看了一眼手表，低笑說(shuō)：“我今天不工作了啊。都快十點(diǎn)了不許把我當(dāng)教授用，聽(tīng)到?jīng)]有。”

庭霜的唇角也翹起來(lái)，說(shuō)：“我沒(méi)把你當(dāng)教授用，這個(gè)時(shí)候把你當(dāng)教授用也太虧了……來(lái)?！?

說(shuō)著，他就把柏昌意拉到旁邊一片覆蓋著草地的小山坡上坐下，然后自己坐到柏昌意大腿上，接吻。

庭霜以前其實(shí)沒(méi)有愛(ài)坐人大腿的臭毛病，但自從遇見(jiàn)柏昌意以后也不知道怎么回事，可能是柏昌意的大腿實(shí)在太好坐了，他特別喜歡往上坐，雙手勾著人家后頸，雙腿盤著人家的腰，好不愜意。

用這個(gè)舒服的姿勢(shì)接完吻，庭霜在柏昌意頸邊微微喘著氣，說(shuō)：“你是……嗯怎么想我的……”

剛一問(wèn)完，他立馬又改口說(shuō)：“不我不是要問(wèn)那個(gè)……”

“想說(shuō)什么直接說(shuō)。”柏昌意的手伸進(jìn)庭霜的襯衣里，撫摸他脊椎，一節(jié)一節(jié)地往下。

“我……”庭霜被摸得發(fā)顫，“嗯……我是想問(wèn)……你要助教給全班復(fù)印講稿……是不是因?yàn)槲?？?

柏昌意的手停下來(lái)，說(shuō)：“……是?！?

庭霜說(shuō)：“可是……”

柏昌意說(shuō)：“公平起見(jiàn)?！?

庭霜說(shuō)：“我知道你是為了公平，但是……”

但他總覺(jué)得那并不是真的公平……

而只是為了讓他覺(jué)得公平……

“我……”庭霜看著柏昌意的眼睛，說(shuō)，“如果我說(shuō)我不喜歡你為我做這些事……是不是特別不知好歹？特別……矯情？”他說(shuō)完，怕柏昌意不高興，又解釋道，“我是真的……嗯……挺喜歡你的……”

柏昌意說(shuō)：“嗯?！?

“那你……”庭霜的心跳越來(lái)越劇烈，也不知是夜里變冷了還是他太緊張，手越來(lái)越?jīng)?，胸腹的肌肉也漸漸繃緊起來(lái)，“有沒(méi)有……也有一點(diǎn)喜歡我？我是說(shuō)……真心的……不是說(shuō)我讓你干一個(gè)學(xué)期，你就降低考試難度，好讓我得一個(gè)1.0……”筆趣庫(kù)

“你到底是怎么想我的？”柏昌意拍了一下庭霜的后臀，“起來(lái)。”

庭霜趕忙從柏昌意大腿上下去，站到一邊。

柏昌意也站起來(lái)，俯視著庭霜，說(shuō)：“降低考試難度的決定，有多方面的考量。而且，這學(xué)期降低考試難度跟你有關(guān)系么。”

庭霜想了一下，沒(méi)想通：“為什么跟我沒(méi)關(guān)系？”

柏昌意提醒：“ting，你需要重修?！?

需要重修。

重修……

重……修……

庭霜發(fā)現(xiàn)他上柏昌意的課上得太真情實(shí)感，完全把明年重修這回事給忘了。

柏禽獸之前絕對(duì)又是故意耍他……

庭霜?dú)夂艉舻卣f(shuō)：“那，復(fù)印講稿的事，又怎么說(shuō)？你就一點(diǎn)都沒(méi)有徇私？”

柏昌意說(shuō)：“有學(xué)生跟我反映做筆記困難，所以我讓助教為所有學(xué)生復(fù)印講稿，有問(wèn)題么?！?

庭霜說(shuō)：“那，要是反映有困難的不是我，是別人，你也會(huì)像現(xiàn)在這樣嗎？”

柏昌意看了庭霜一會(huì)兒，沒(méi)有回答，轉(zhuǎn)過(guò)身往回走。

庭霜跟上去，在柏昌意身后不依不饒地追問(wèn)：“要是那個(gè)人不是我，你也會(huì)像現(xiàn)在這樣嗎？”

柏昌意覺(jué)得頭痛。

這小孩的問(wèn)題怎么這么多？

今天決定給考試降難度的事，還能臨時(shí)找個(gè)借口，什么多方面的考量……

還不是看小孩紅著臉回答問(wèn)題的樣子看得發(fā)了昏。

幸好柏大教授上完課之后想起來(lái)庭霜要重修，還不至于昏得徹底。

這一天，柏昌意因?yàn)槟菐追昼姷幕桀^而在學(xué)校工作到了晚上，就為了研究怎么在保持以往出題水平的前提下合理降低一點(diǎn)考試難度。

這班加得，后悔至極。

他什么時(shí)候干過(guò)這種荒唐事？

一天之內(nèi)，英明神武的柏老板跌下神壇，一個(gè)跟頭栽進(jìn)凡人堆里。

柏大教授非常不想承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。

但是現(xiàn)在，庭霜還一無(wú)所覺(jué)地在他身后一遍又一遍地提醒：你是不是因?yàn)槲疑钪腔栳咚酵鞣耍?

柏昌意停下腳步，對(duì)庭霜說(shuō)：“你安靜兩分鐘。”

庭霜閉上嘴，在柏昌意身邊安靜地走了一段，才低聲說(shuō)：“我只是不想把我們的關(guān)系”柏昌意打斷道：“這種程度的偏心也不行么?！?

“……啊？”庭霜一怔。

柏昌意有些粗暴地捏住庭霜的下巴，強(qiáng)迫他看著自己：“你對(duì)我要求太高了。喜歡你和一碗水端平，要哪個(gè)，你自己選?！?

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