海一學(xué)生們發(fā)現(xiàn),年級(jí)第一和年級(jí)倒數(shù)第一最近走得很近。哦不,現(xiàn)在已經(jīng)是年級(jí)倒數(shù)第三了。
一班班主任聽(tīng)聞后,憂心忡忡,下課后還專(zhuān)門(mén)把吳睿叫到了辦公室：“他是不是欺凌你了？找你要生活費(fèi)了？逼你幫他寫(xiě)作業(yè)了？”
吳睿連連擺手：“沒(méi)有沒(méi)有，夏老師,季同學(xué)人挺好的,我們是朋友?！?
季讓跟他打過(guò)招呼,不許告訴任何人他在幫他補(bǔ)習(xí)。
一班班主任一難盡地看了他幾眼，“吳睿啊,你現(xiàn)在已經(jīng)高二了，學(xué)習(xí)為重，可千萬(wàn)別被那些不三不四的壞學(xué)生影響了。”
九班班主任劉堯剛好從外邊兒走進(jìn)來(lái),聽(tīng)聞此話頓時(shí)冷笑：“喲,夏老師,你說(shuō)誰(shuí)不三不四呢？”
夏老師作為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班的班主任，對(duì)九班向來(lái)沒(méi)什么好印象，沒(méi)好氣道：“還能是誰(shuí)，不就是你們班的那個(gè)季讓?zhuān)∥腋阏f(shuō)老劉，吳睿的成績(jī)要是被影響了,沒(méi)他好果子吃！”
劉堯雖然頭疼班上那幾個(gè)皮猴,但一向護(hù)短：“別總往壞處想，照你這么說(shuō)，成績(jī)要是這么容易被影響，怎么不能是季讓的成績(jī)被吳睿同學(xué)影響影響,轉(zhuǎn)而變好呢？”
眼見(jiàn)兩位老師要吵起來(lái)，吳睿趕緊說(shuō)：“夏老師你放心吧，我不會(huì)讓任何事影響到學(xué)習(xí)。季同學(xué)也很友好，我們是學(xué)習(xí)上的好伙伴?！?
劉堯心說(shuō)，虧這小子說(shuō)得出來(lái)，還學(xué)習(xí)上的伙伴。
夏老師一臉頭疼，揮揮手讓他走了。
上午有兩節(jié)化學(xué)課。
吳睿最近在給季讓補(bǔ)初中化學(xué)，四周學(xué)習(xí)計(jì)劃基本都是初中各科知識(shí)梳理鞏固。好在季讓初一初二那兩年都有認(rèn)真學(xué)習(xí)，不至于兩眼抓瞎。
到教室之后，選了個(gè)靠窗的位置，沒(méi)人敢往他附近坐，他樂(lè)得清靜，低頭做吳睿給他布置的初中練習(xí)冊(cè)。
教室里的其他學(xué)生面面相覷，目含驚恐，不敢口頭討論，小紙條傳得飛快。
大佬最近到底怎么了？不僅按時(shí)上小班課，居然還在做題！
上課也沒(méi)見(jiàn)他在認(rèn)真聽(tīng)課啊，確定他做的是題不是其他什么玩意兒？
比如填字游戲？
他聽(tīng)課也聽(tīng)不懂吧，化學(xué)這種魔法學(xué)科，學(xué)渣到底來(lái)湊什么熱鬧啊。
有大佬在，我下課都不敢調(diào)戲女同學(xué)了嗚嗚嗚。
戚映來(lái)得有點(diǎn)遲，幾乎就趕在鈴聲響起的前一秒沖進(jìn)了教室。
她抱著書(shū)氣喘吁吁，左右看了一圈。其實(shí)前排中間還有幾個(gè)位置，那附近坐的也有二班的學(xué)生。
她卻沒(méi)過(guò)去，從講臺(tái)繞到靠窗那一邊，走到靠后的位置，拉開(kāi)椅子坐下去。
全班噤聲。
季讓唰的一下把自己在做的初中練習(xí)冊(cè)藏在了高中課本下面。他瞪著戚映，好像在說(shuō)：你坐這里干什么？坐前邊兒去！
戚映只是歪著頭朝他笑。
她把課本放好，筆袋拿出來(lái)，端端地?cái)[正。
季讓第一次和她同桌。
不知道為什么，心跳如擂。
他偷偷把練習(xí)冊(cè)扯出來(lái)塞回課桌，不想被她看到自己居然在做初中的題?？戳搜鬯臅?shū)，翻到她那一頁(yè)，又把自己粉色的筆記本拿出來(lái)，擰開(kāi)筆帽，一副正襟危坐的模樣。
化學(xué)老師走進(jìn)來(lái)，笑吟吟道：“同學(xué)們好?！?
教室齊聲：“老師好?！?
她也喊了，只是沒(méi)有聲音，嘴巴無(wú)聲張開(kāi)的時(shí)候，能隱隱約約看見(jiàn)粉紅的舌尖。季讓又聞到了草莓香。
她上課前是不是偷吃草莓糖了？
大佬被甜香味兒攪得心猿意馬，本來(lái)就聽(tīng)不懂，現(xiàn)在更聽(tīng)不進(jìn)去了。戚映倒是認(rèn)認(rèn)真真在記筆記，她很聰明，雖然聽(tīng)不見(jiàn)老師講課，但結(jié)合黑板上的題和書(shū)上的內(nèi)容，也能很快掌握知識(shí)點(diǎn)。
有些搞不懂的地方，用紅筆標(biāo)注，回班上后再請(qǐng)教學(xué)習(xí)委員黃博通。
高二的化學(xué)對(duì)于季讓來(lái)說(shuō)還是太難了，他連筆記都不知道怎么做。他翻開(kāi)那個(gè)粉紅的本子，翻到最后一頁(yè)，單手撐著頭，寫(xiě)戚映的名字。
這兩個(gè)字，不生僻不特別，可連在一起，筆畫(huà)都透著乖。
寫(xiě)一個(gè)“戚映”，畫(huà)一顆草莓。畫(huà)草莓的時(shí)候，還借了她紅色的筆。戚映不知道在他做什么，下課之后乖乖把自己的筆記本遞過(guò)來(lái)，想和他交換看知識(shí)點(diǎn)。
季讓捂著自己的筆記本跟護(hù)心肝似的，不給她看。
戚映兩根手指扯著他衣角，晃啊晃，目光巴巴看著他，像在說(shuō)：給我看看嘛，就看一眼嘛，給我看一下嘛。
大佬受不了了。
絕望地把自己的筆記本前面幾頁(yè)攤開(kāi)：“看??！什么都沒(méi)有！”
戚映疑惑了。
怎么回事？明明看見(jiàn)他上課的時(shí)候?qū)懙煤苷J(rèn)真啊。
季讓趁著她發(fā)愣，趕緊把筆記本收起來(lái)，第二節(jié)就老老實(shí)實(shí)記筆記了。
聽(tīng)不懂也記，萬(wàn)一下課她又要看他筆記怎么辦？萬(wàn)一看見(jiàn)后邊兒滿滿一頁(yè)她的名字，他作為男人尊嚴(yán)的面子還要不要了？
這種搞得像偷偷寫(xiě)暗戀對(duì)象名字的事兒，他不能認(rèn)！
下課后，季讓回到九班，下節(jié)是他最害怕的數(shù)學(xué)，一想到就窒息。