m“校長，您也別太激動。”

“瀟瀟是我閨女，我總不能讓她在這么個破地方上學吧？”

“這桌椅板凳都缺胳膊少腿的，操場也坑坑洼洼的，萬一孩子摔著了怎么辦？”

老校長抹了抹眼淚，一個勁兒地點頭，“是是是，李先生說得對，這學校的環(huán)境確實太差了，孩子們也受苦?。】墒恰墒沁@筆錢……”

他有些猶豫地搓了搓手，畢竟這么一大筆錢，他一個小小的小學校長，還真沒見過。

李成大手一揮，豪氣地說道：“錢的事兒您不用操心，我回頭就安排人把錢送過來?！?

“不過，這修繕的事兒，還得麻煩校長您多費心了?！?

“對了，我妹妹李箐對這方面比較懂行，到時候讓她來跟您對接，您看怎么樣？”

老校長一聽，喜出望外，連忙應道：“好好好，李先生的妹妹，那肯定是人才啊！有她幫忙，我就放心了！”

李成嘿嘿一笑，沖著李箐招了招手，“妹子，過來，跟校長認識一下?！?

“以后學校修繕的事兒，就交給你了?！?

李箐有些不好意思地走過來，禮貌地向校長問好。

李成趁機跟校長夸贊道：“校長，我妹妹可是我們家最有文化的，聰明能干著呢！”

“這點小事兒，交給她準沒錯！”

老校長看著李箐落落大方的樣子，心里更是滿意，連連點頭稱贊。

這年頭，學校的作息時間跟后世大不一樣。

上午是正常的文化課學習，下午則是學工學農(nóng)。

學校后邊有一大片荒地，被劃分成一塊塊的小田地，每個班分到一塊，用來種菜養(yǎng)雞。

說是學工學農(nóng)，其實就是讓孩子們自己動手，體驗一下勞動的艱辛。

畢竟這年代，溫飽問題還沒完全解決，多學點農(nóng)業(yè)知識，以后也能派上用場。

李成看著孩子們在田地里忙活，有的鋤地，有的播種，有的澆水，不禁感嘆道：“這才是真正的勞動教育??！”

“比我們那時候光喊口號強多了！”

老校長在一旁附和道：“是啊，現(xiàn)在國家提倡‘教育要與生產(chǎn)勞動相結(jié)合’，我們學校也是積極響應號召，讓孩子們從小就養(yǎng)成熱愛勞動的習慣?！?

說著說著，老校長突然想到了什么，眼珠子一轉(zhuǎn)，笑瞇瞇地對李成說道：“李先生，我看您妹妹李箐這么能干，不如讓她來我們學校當老師吧！”

“現(xiàn)在學校師資力量緊缺，尤其是教工學農(nóng)的老師，更是難找?。　?

李箐一聽，臉“騰”地一下紅了，連忙擺手推辭道：“校長，您可別這么說，我……我哪能當老師??！我都沒讀過幾年書……”

李成卻在一旁幫腔道：“校長，您這可是慧眼識珠啊！”

“我妹妹雖然沒讀過多少書，但是她聰明好學，而且對種植養(yǎng)殖也很有經(jīng)驗。”

“讓她來教孩子們學工學農(nóng)，絕對沒問題！”

老校長一聽，更是來了勁，熱情地說道：“李箐同志，你就別謙虛了！”

“現(xiàn)在國家正是需要人才的時候，你這么年輕有為，怎么能埋沒自己的才華呢？”

“你就來我們學校吧！孩子們需要你！”

李箐被校長說得有些不知所措，她求助地看向李成，眼神里盡是無奈。