他為難說：“對于二代航拍機(jī)，我們想要優(yōu)化電機(jī)組，增加航拍機(jī)續(xù)航能力，可是效果有限。”

“這是航拍機(jī)電機(jī)的問題，優(yōu)化電機(jī)，可以降低能量損耗！”寧北瞥了一眼圖紙，就看出不少問題。

這些問題一一給周建國指出來，怎么解決看他們研究組的能力。

寧北沒那么多時間，在這里幫他們，研究民用航拍機(jī)的技術(shù)。

簡單指導(dǎo)過后，時間已經(jīng)到了中午。

寧北轉(zhuǎn)身離去，并沒多停留。

周建國聽得入神，等回過神來，發(fā)現(xiàn)寧北已經(jīng)離開，不由苦笑：“寧教授還真是忙?！?

“知足吧，能抽空過來一趟，已經(jīng)不錯了，他自己的科研室，都十天半月看不見一次人影?！?

孫正砸吧著嘴，看了一眼康雷這類年輕人，留下句話：“你這些學(xué)生，也該好好管管了，慣得不像樣。”

對于校長的訓(xùn)導(dǎo)，康雷等人只能低著頭聽著，不敢有半點(diǎn)意見。

周建國面子掛不住，苦笑著送孫正這老頭離開。

等人都走后。

康雷不服氣說：“老師，我看這寧教授，就是站著說話不腰疼，在咱們這里故意挑刺，說些大家都根本無法完成的問題，襯托他自己的特殊。”

“胡說八道，你們根本不了解這位寧教授的能力，他可是樓下國家級項目的總工程師！”

周建國嘆了口氣，對于這些學(xué)生有些失望。

他們壓根就不知道，天外有人?。?

康雷等人，全部都驚了。