“老師！”宋忠平突然叫住了我們。

我看向了他，只見他雙眼炙熱的看著我道：“你們有認(rèn)識(shí)的輔導(dǎo)班嗎？可不可以給我們推薦一下，我們想帶孩子去上輔導(dǎo)班，但是不知道哪個(gè)輔導(dǎo)班好。您也知道，我們這種家庭是上不起好的輔導(dǎo)班的，所以，我們想選對(duì)的，適合我們的?！?

他的眼神依舊炙熱，帶著那種自己的孩子只要上了輔導(dǎo)班，自己的孩子就能一飛沖天的期望。

我低頭看了看他站在一旁的兒子，那兒子雙眼有些膽怯的看著我們。

當(dāng)我看他的時(shí)候，他的目光就躲避了！

我將目光轉(zhuǎn)移到了宋忠平的身上，反問他：“你覺得上了輔導(dǎo)班，你的孩子就一定會(huì)好嗎？”

他聽到我那么說，愣住了！

同時(shí)愣住的，還有站在一旁的陳老師！

“老師，您這話是什么意思?。侩y道我孩子不是學(xué)習(xí)的料嗎？其實(shí)我們家孩子很聰明的，之前在老家上一年級(jí)的時(shí)候，雙科都能夠考九十分以上，來到了這里，也不知道是不是聽不懂這些老師講課，學(xué)習(xí)成績(jī)就突然下滑了。作為父母的，我們也很擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以，我們就算咬著牙，也要讓孩子上輔導(dǎo)班。”

我搖頭說道：“沒必要，也沒意義！”

宋忠平不解的問我：“為什么??？老師，其他老師不都推薦我們帶孩子去上輔導(dǎo)班嗎？怎么您……”

我抬起頭來看了看他們家的環(huán)境，這個(gè)地方已經(jīng)是老破爛了，不大，這里算是客廳，墻壁上有些許發(fā)霉的印記。雖然地板掃得很干凈，屋子已經(jīng)盡量的收拾得很合理了，可看著依舊很亂。

里面堆滿了雜物，有紙殼，還有一些裝在袋子里的瓶子，應(yīng)該是他媳婦沒事的時(shí)候出去撿的。

我又看了看宋忠平身上的衣服，那件衣服不知道穿了多少年，肩膀上都已經(jīng)破了洞，還有那雙鞋也破了洞。自己已經(jīng)到了舍不得吃，舍不得穿的地步。

我又看了看他媳婦，雖然收拾得比他稍微干凈一些，可也好不到哪里去。

我看著他們，道：“因?yàn)椋銈儾恢郎⒆拥囊饬x。”

兩人聽我那么說，都疑惑的看向了我！

很顯然，對(duì)于這種話題，他們是無法理解的。

我繼續(xù)說道：“在你們看來，砸鍋賣鐵的給孩子一個(gè)高的，就是給了孩子一個(gè)好的未來?？墒牵銈冨e(cuò)了，你們并沒有考慮過孩子的感受?！?

未完待續(xù)……

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