他們匆匆趕到了孤兒院。

映入眼簾的是一棟顯得有些破舊的建筑，墻皮斑駁，門窗也有些殘破。

這場景讓許慧的心中不禁涌起一股莫名的沉重。

走進(jìn)孤兒院，她立刻感受到了一股沉寂的氣氛，與外面喧囂的世界形成鮮明對比。

這種沉寂，讓許慧覺得有些壓抑，同時也讓她更加關(guān)注這個特殊的環(huán)境。

環(huán)顧四周，許慧看到孩子們的衣服都顯得有些破舊，甚至有些孩子的鞋子上還打著補(bǔ)丁。

這些細(xì)節(jié)讓她的心里充滿了酸楚，她無法想象這些孩子在生活中經(jīng)歷了多少艱辛。

孤兒院的環(huán)境顯然也不是很理想，墻壁上的油漆已經(jīng)剝落，露出斑駁的水泥底色，一些陳舊的玩具和書籍散亂地堆放在角落。

許慧看著這些凌亂的場景，心中是五味雜陳。

她深吸了一口氣，微笑著主動去跟院子里獨(dú)自玩耍的小孩們打招呼。

“小朋友們，你們好呀！”她走過去對他們揮了揮手，眼神充滿溫柔。

然而，出乎她的意料，沒有一個小孩回應(yīng)她，甚至有幾個孩子恐懼地往屋里跑去。

這讓許慧感到有些受傷。

她不禁疑惑地問蔡宏：“我看起來很兇嗎？感覺這些小朋友們好像不喜歡我。”

蔡宏輕輕拍了拍許慧的肩膀，安慰道：“別想太多，這是一家專門接受自閉癥兒童的孤兒院，孩子們都比較抵觸與陌生人接觸。他們并不是不喜歡你，只是對這種突然的互動感到不安。”

許慧聽了蔡宏的解釋，心中的疑惑和失落稍稍得到了緩解。

“原來如此，”

許慧若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我應(yīng)該怎么做才能讓他們感到安心呢？愿意接近我呢？”

蔡宏想了想，說道：“你可以先試著跟他們保持一定的距離，不要過于急切地接近他們。然后，你可以嘗試用一些簡單的手勢或者表情來表達(dá)你的善意，比如微笑或者揮手。記住，要有耐心，不要強(qiáng)迫他們與你互動……”

兩人說著話，不知不覺走進(jìn)了孤兒院的大樓。

幾個穿著綠色制服的工作人員正在大廳里交談著什么，看到蔡宏和許慧進(jìn)來，其中一位戴著眼鏡的中年女人立刻走了過來。

“蔡先生，你來了?！迸宋⑿χ蛘泻簟?

“何院長，您好，這位是我女朋友許慧?！?

蔡宏禮貌地回應(yīng)，并向許慧介紹道，“慧慧，這位是何院長?！?

“何院長，你好?！痹S慧主動跟何院長打招呼。

何院長禮貌地跟許慧打了聲招呼后，目光轉(zhuǎn)向蔡宏，語氣變得有些焦急：“不好意思，蔡先生，又要麻煩你過來一趟。豆豆早上不知為什么跑出去外面，被一輛三輪車撞了，腳現(xiàn)在嚴(yán)重骨折。但她卻不肯讓我們?nèi)魏我粋€人接近她，把自己關(guān)在了房間里。我們都很擔(dān)心她，所以只能給你打電話。豆豆只肯親近你，麻煩你去看看她吧！”

蔡宏聽后眉頭緊鎖，立刻點(diǎn)頭道：“好的，我這就去看看她。”

說完，他轉(zhuǎn)身向豆豆的房間走去，許慧也緊隨其后。

他們穿過長長的走廊，來到了一扇緊閉的房門前。

蔡宏輕輕敲了敲門，溫柔地喊道：“豆豆，是我，蔡叔叔。你開開門好嗎？”

屋內(nèi)傳來細(xì)微的響動聲，但門卻遲遲未開。

蔡宏耐心地等待著，并示意許慧不要著急。